خنيفرة…أنشطة موازية تعزز التعلمات وتفتح آفاق الإبداع خلال العطلة البينية الرابعة

في إطار الجهود الرامية إلى الارتقاء بالحياة المدرسية وتنويع العرض التربوي لفائدة المتعلمين، تنظم المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بخنيفرة، بتنسيق مع مؤسسة التفتح للتربية والتكوين وشركائها، سلسلة من الأنشطة الموازية لفائدة التلميذات والتلاميذ، وذلك خلال العطلة البينية الرابعة، تحت شعار: “فضاءات التفتح…جسر نحو التميز والإبداع”.

وتهدف هذه المبادرة التربوية إلى استثمار الزمن المدرسي خارج الحصص الدراسية في تنمية الكفايات العرضانية، وتعزيز التعلمات الأساسية، إلى جانب صقل المواهب في مجالات متعددة تجمع بين المعرفي والإبداعي والتكنولوجي، فضلا عن المساهمة في الحد من الهدر المدرسي عبر تعزيز ارتباط المتعلمين بالمؤسسة التعليمية وتحفيزهم على الاستمرار في مسارهم الدراسي.

ويتضمن برنامج هذه الدورة، الممتد من 4 إلى 9 ماي 2026، مجموعة من الورشات التكوينية المتنوعة التي تؤطرها أطر تربوية متخصصة. وقد خصص اليوم الأول لورشة في الرياضيات، إلى جانب ورشة في الاستعداد النفسي للامتحانات لفائدة تلاميذ المستويات الإشهادية (السادس ابتدائي والثالثة إعدادي)، بما يسهم في تعزيز الثقة بالنفس والرفع من الجاهزية للاستحقاقات الإشهادية.

كما يشمل البرنامج ورشات في القراءة والكتابة، تروم تنمية مهارات التعبير والتواصل، إضافة إلى ورشات في التكنولوجيا والروبوتيك، تفتح أمام المتعلمين آفاق الابتكار واكتساب مهارات حديثة. ولم يغفل البرنامج الجوانب الفنية، من خلال ورشات في السينما والموسيقى، التي تتيح فضاءات للتعبير الإبداعي وتنمية الحس الفني لدى الناشئة.

وتسعى المديرية الإقليمية، من خلال هذه الأنشطة، إلى جعل مؤسسة التفتح فضاء حقيقيا للتنشيط التربوي، ومختبرا لاكتشاف القدرات الفردية، في انسجام مع التوجهات الوطنية الرامية إلى إرساء مدرسة منفتحة، دامجة ومحفزة على التميز.

ويرتقب أن تسهم هذه المبادرة في تعزيز جاذبية المدرسة العمومية، وترسيخ ثقافة التعلم الذاتي، بما يدعم المسار الدراسي للمتعلمين ويمنحهم فرصا أوسع للإبداع والنجاح، مع الإسهام في التقليص من ظاهرة الهدر المدرسي.

Share
  • Link copied
Comments ( 0 )

أضف تعليقاً

1000 / 1000 (Number of characters left) .

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

المقال التالي